Premio Unesco Japón para educación en desarrollo sustentable
Premio UNESCO Japón para actividades, individuos u organizaciones que trabajen en pos de educación sobre desarrollo sustentable. Este galardón se entrega desde 2015 a candidatos de todo el planeta. Se busca premiar actividades innovadoras y de alto impacto. Y se elegirán tres (3) personas o proyectos, quienes recibirán apoyo de USD 50.000. Requisitos de elegibilidad…
Concurso de ensayo para jóvenes, UNESCO, gana un viaje a Tokio.
Patrocinado por Goi Peace Foundation, la UNESCO y el gobierno de Japón, este concurso internacional, promueve la creación de un ensayo basado en la creatividad y la iniciativa de los jóvenes del mundo, para crear una sociedad llena de bondad. El ganador del primer premio del concurso, será invitado a la ceremonia que se celebrará…
Premio Breach Valdez, periodismo sobre derechos humanos, ONU México
El Premio Breach / Valdez celebra su segunda edición y busca seleccionar el mejor trabajo de periodismo relacionado con el área de derechos humanos. La convocatoria está apoyada por diversas instituciones, entre las que se incluyen: Oficina en México del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, las Embajadas de Francia y Suiza…
Concurso UNESCO de investigaciones sobre Lenguas Indígenas
Concurso UNESCO para conmemorar que el año 2019 fue decretado como Año Internacional de las Lenguas Indígenas por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Se convoca a presentar investigaciones de todo el mundo relacionadas a este tema. El objetivo de esta pronunciación es fomentar y expandir el uso y conocimiento de las lenguas indígenas del…
Concurso UNESCO de periodismo de investigación, tema VIH SIDA
Se lanza la tercera edición del Concurso UNESCO de periodismo de investigación sobre la temática VIH-SIDA, en América Latina y el Caribe. Este certamen está auspiciado también por la Fundación Aids Healthcare. Temáticas de las investigaciones En esta oportunidad, se quiere apoyar la tarea de periodistas que indagan e informan a sus lectores, sobre temas que…













